自分と同じような目的の体験記を読まれることによって、これから自己発見の旅に出ようかどうしようかと迷っている方は、一歩踏み出されることでしょう。

教育現場や問題傾向にある生徒さんに、内観が取り入れられています。未成年の内観を希望する場合、集中内観において 親子同伴で内観をしてもらうのを原則としております。 親子関係を見つめ直してもらいたいということが当所のねらいです。

他には、教員が生徒指導や生き方を問いなおすためや、 進路に迷った受験生の指針のためにも利用されています。 （このケースは、「自立」で掲載しました）

反社会的な非行少年は減少傾向にあります。しかし思春期には心の大きな葛藤があり、それが引き金となって誘惑に負け、思わぬ事件となることもあります。エネルギーのある少年に対し、内観は性格改善に奏功することを数十年にわたって歴史をもちます。停学や退学の間や、その前に集中内観をしてもらい、内観後の行動によって復学を考える学校もあります。

＞性非行からの脱皮＞ シンナー中毒 ＞家庭内暴力

学校に行けない辛さは、生徒はもちろん保護者も同じです。そのため、親子内観が多いのも特色です。進路に迷い、不登校傾向になる生徒さんは内観後に方向性が定まります。いじめは、いじめられたご本人が過去の傷つきから解放されます。

＞ 不登校1＞不登校保護者＞いじめ

問題の生徒さんばかりではなく、自己成長の目的で内観する人もあります。

＞ 中学生

教師は問題の生徒さんををかかえると、自身も心が揺れ動き悩みます。そのため長期の休暇を内観体験に当てられる方もいます。また教室内で実際に、生徒さんに内観を実施してみた方もいます。

＞教員の自己啓発＞生徒指導の先生

＞小学校での試み＞教員の内観（小・中・高・大）

少年院では数十年にわたって内観、または内省教育という名称で矯正教育に利用されています。

＞矯正界での現状